| Departamento de inglés |
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RESUMEN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
1º de Bachillerato |
Primera evaluación |
Segunda evaluación |
Tercera evaluación |
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Present Simple and Present Continuous State verbs |
Present Perfect Simple and Past Simple |
Defining Relative Clauses Make and Do. |
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The Gerund |
Will, going to and Present Continuous |
Word-building: noun-adj.
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Want Used to |
Future Continuous Future Perfect |
Adjectives describing appearance |
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Past Simple and Past Continuous |
Prepositions of movement |
Phrasal verbs: take
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Past Perfect Simple Get used to / Be used to |
Word building: verb-noun |
Phrasal verbs: travel |
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Compound nouns. Adverbs of degree |
False friends Adjective + preposition |
Non-Defining Relative Clauses Reported Speech: statements |
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Adjectives of character The world of work |
Passive: Present and Past Passive: Present Perfect |
Time expressions in Reported Speech |
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Phrasal verbs: look Adventure sports |
First and Second Conditional Third Conditional |
Reported speech : questions, commands and suggestions |
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Present Perfect Simple For and Since |
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Modals Adverbs of manner |
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Already, Just and Yet |
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Phrasal verbs: music industry |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Contenidos : 8 puntos máximo
Trabajos, actitud, comportamiento : 2 puntos
Para que el alumno supere la asignatura, habrá de conseguir como mínimo la mitad de dichas puntuaciones, pero en los dos apartados forzosamente. Así por ejemplo, si aprobara los contenidos, pero no superase el segundo apartado, la nota final sería insuficiente.
Los alumnos que no superen las materias, recibirán las debidas instrucciones y asesoramiento por parte del profesor para repasar y estudiar la asignatura durante los meses de julio y agosto para afrontar con éxito las pruebas en septiembre.
Les será recomendado, si lo necesitan, un libro de repaso complementario.
