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PLAN
DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
PSICOPEDAGÓGICA
Y PROFESIONAL |
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PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL |
Continuamos
un curso más enfrentándonos al reto de apoyar la tarea de tutores y profesorado
de todos los grupos, especialmente de Secundaria, para mejorar los resultados
académicos, evitando en lo posible el fracaso escolar. La coordinación con los
centros de primaria ha sido muy positiva en cursos anteriores y es necesaria
para unificar criterios y definir objetivos. Continuaremos realizando reuniones
este curso que ahora comienza porque el objetivo, tanto de Jefatura de Estudios
como del Departamento de Orientación, es favorecer el desarrollo personal y
académico de nuestros alumnos/as.
Los
componentes del Departamento colaboramos para conocer mejor los problemas de
los alumnos y ayudarlos, orientándolos en el ámbito personal, escolar y
profesional. En las reuniones de padres y madres les animamos a que participen
en el proceso de enseñanza–aprendizaje de sus hijos/as, para que sea lo más
fructífero posible para ellos. Si trabajamos conjuntamente, conseguiremos
buenos resultados.
Las actividades propuestas por el Departamento de Orientación se desarrollan a través del Plan de Orientación Educativa, Psicopedagógica y Profesional y del Plan de Acción Tutorial. Tratamos de conseguir un clima de estudio adecuado. Impulsamos el desarrollo de capacidades y actitudes que favorezcan el desarrollo integral de los alumnos. Contamos con el apoyo de todo el profesorado y, de forma especial, con Jefatura de Estudios, tutores y tutoras que día a día desarrollan su labor educativa en colaboración con el Departamento.
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OBJETIVOS |
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Elaborar, en colaboración con los tutores y coordinadores, las
propuestas de organización de la orientación educativa, psicopedagógica y
profesional, así como del Plan de Acción Tutorial. |
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Asesorar psicopedagógicamente al
profesorado en su función docente y acción tutorial, facilitándole
instrumentos y procedimientos adecuados. |
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Colaborar con el profesorado y
Jefatura
de
Estudios en la prevención y detección de problemas de aprendizaje y de
adaptación al medio escolar, especialmente en los cursos de Secundaria. |
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En colaboración con la Comisión de
Coordinación Pedagógica, revisar el P.E.C. y el P.C.C. |
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Realizar la evaluación psicopedagógica
de los alumnos que lo precisen, en función de sus necesidades y de los programas
en los que están inscritos. |
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Contribuir al desarrollo de la
orientación educativa, vocacional y profesional de los alumnos y en la
elección de las distintas opciones académicas, formativas y profesionales,
elaborando programas adecuados. |
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Colaborar en el proceso de
enseñanza-aprendizaje del alumnado, facilitando su integración en el ámbito
escolar y actuando sobre los problemas de aprendizaje. |
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Realizar el seguimiento del programa
de Diversificación Curricular y asesorar al profesorado que lo imparte. |
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Participar en actividades de tutoría
en algunos grupos. |
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Colaborar en la elaboración de las adaptaciones curriculares que sean necesarias y realizar el seguimiento de las mismas. |
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Informar a
las familias para facilitar la elección vocacional del alumnado y propiciar su
implicación en el proceso educativo. |
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Coordinar
la orientación laboral y profesional y potenciar la relación del centro con
otras administraciones o instituciones competentes en la materia. |
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Elaborar
materiales para desarrollar los programas que se lleven a cabo en el centro. |
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Colaborar
en las actividades complementarias o extraescolares propuestas. Favorecer la
participación activa del alumnado en las mismas. |
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Participar en las actividades que se desarrollen en todos los ámbitos de la comunidad educativa para conseguir un clima participativo, tolerante y abierto a la diversidad. |
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Elaborar el
plan de actividades del departamento y, a final de curso, una memoria en la
que se evalúe el desarrollo del mismo.
Las tareas para lograr la consecución
de estos objetivos se desarrollan en la programación general de actividades
orientadoras y tutoriales.
Para conseguir buenos resultados se han de implicar todos los estamentos que
forman la Comunidad Educativa en la realización de las actividades propuestas en
el Plan de Acción Tutorial. Tutores/as y Coordinadores/as son el eje sobre el
que han de girar las actuaciones de los diferentes departamentos, ya que
ellos/as recogen y nos comunican tanto los avances y logros como las
deficiencias y problemáticas que se producen en las aulas. Los padres han de
participar activamente en el desarrollo de la tarea educativa apoyando al profesorado y, sobre todo, a los profesores y
profesoras que llevan las tutorías. |
El
plan de actividades del Departamento de Orientación se desarrollará en los
siguientes ámbitos:
PLAN DE ACTIVIDADES
1.- En el Plan de Acción
Tutorial.
Se colaborará
con tutores y tutoras para realizar las
siguientes actividades:
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Recogida de información sobre las
características personales, socioculturales, expectativas de estudios y
profesionales, entorno familiar, etc. del alumnado. |
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Participación en cuestiones básicas de
funcionamiento del centro: elección
delegados, reglamento de régimen
interno, evaluaciones, tareas en grupo... |
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Dinamizar la vida interna del grupo a través
de programas de "dinámica de grupos" y “conócete a ti mismo”. |
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Organización de actividades sobre
"estrategias de estudio" y "orientación vocacional y
profesional". |
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Detección de problemas de aprendizaje, fracaso escolar,
desmotivación, absentismo escolar.
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Planificación y realización de actividades educativas de
apoyo, dirigidas al alumnado que
presenta dichos problemas. |
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Entrevistas con los padres para tratar los problemas de
aprendizaje escolar y personales. |
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Participar y colaborar en la organización de
actividades complementarias o extraescolares, temas transversales, etc... con
los departamentos correspondientes. |
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Coordinar las actuaciones con entidades educativas y profesionales para proporcionar al alumnado la información necesaria para su desarrollo personal, educativo y vocacional: Universidades de Alicante y Elche, SERVEF., Diputación Provincial, Ayuntamiento, Consellerías de Educación y Cultura, Sanidad y Consumo, Medio Ambiente, etc... |
Orientación escolar:
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A través de las actividades que se desarrollen en
tutoría, recoger información sobre los problemas surgidos durante la
escolaridad
y expectativas de estudio. |
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Proporcionar técnicas y realizar programas que ayuden a
mejorar el rendimiento académico. |
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Proponer la realización de adaptaciones
curriculares individuales, tanto significativas como no significativas en los
casos necesarios. |
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Realizar un seguimiento y apoyo individualizado con aquellos alumnos y alumnas que lo precisen. |
Orientación vocacional y profesional:
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Informar sobre las salidas profesionales, teniendo
en cuenta las aptitudes, posibilidades, intereses, influencias
socio-familiares...
del alumno/a. |
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Elaborar un dossier informativo sobre las
opciones a elegir en 3º, 4º de E.S.O., Bachillerato, Ciclos Formativos,
dependiendo de futuros estudios o profesiones. Se realizará en el último
trimestre. |
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Realizar encuestas y charlas para conocer
sus motivaciones y proyectos. |
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Facilitar toda la información que diferentes organismos
editan como guías de orientación, planes de estudio, dossiers... |
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Ofrecer información y ayuda a los alumnos/as que se
presentan a Selectividad. Asistencia a las pruebas en la Universidad. |
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Asesoramiento individualizado. |
Orientación personal:
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Para los alumnos que precisen un enfoque
personal e individualizado, debido a problemas de carácter, personalidad o
sociales, el departamento ofrecerá su colaboración, tanto si la demanda viene
de los alumnos, de los padres o de los profesores. |
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Si los casos requieren un tratamiento o terapia individual, serán derivados a otros centros o especialistas. |
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Colaborar con J. de Estudios, tutores/as y
coordinadores/as en la programación y puesta en práctica de las actividades que
se realizan en tutoría. |
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Hacer propuestas de orientación escolar
sobre temas relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
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Proporcionar información sobre el desarrollo
psicosocial y evolutivo de los alumnos/as. |
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Ofrecer soporte técnico en los programas
realizados con el alumnado y orientación individualizada en situaciones
concretas. |
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Facilitar bibliografía sobre temas
relacionados con un mejor conocimiento del alumno/a y del proceso de enseñanza
- aprendizaje. |
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Analizar conjuntamente los problemas que puedan surgir
en la actividad docente. |
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Hacer propuestas y colaborar en la realización de adaptaciones curriculares. |
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Informarles, en colaboración con los
tutores, sobre la evolución educativa y vocacional de sus hijos/as. |
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Canalizar el apoyo que han de ofrecer a sus
hijos/as, para que consigan una orientación adecuada sobre su futuro
profesional y personal. |
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En casos concretos, ayudar a resolver conflictos que
impliquen dificultades en el rendimiento académico del alumno/a, animándoles a
participar en la resolución de problemas. |
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Proponer medidas de atención a la diversidad como
A.C.I.S., el programa de
Diversificación Curricular, el programa de Garantía Social... |
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Se realizarán todas las entrevistas que se
consideren necesarias, ya sea a petición de los padres o por demanda del
centro. |
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Incentivar la participación en las actividades que se desarrollen a lo largo del curso: técnicas de estudio, temas transversales, propuestas del departamento de Actividades Complementarias, orientación vocacional y profesional, etc... |
Horario
de atención:
Los profesores y profesoras que constituyen el Departamento de Orientación estamos a disposición de profesores, alumnos y padres. Si desean entrevistarse con nosotros pueden llamar por teléfono para concertar cita. - (965667161 -
La atención al ALUMNADO se realiza en horas de recreo.